Приличные студенческие анекдоты и шутки

(в интерпретации Валерия Аллина)

- Ну что там у вас, господин студент?
- Коньяк, профессор.
- Ооо... Коньяк - это хорошо!
- Французский!
- Отлично!
***
- Ну как сессия?
- Нормально. Только матанализ не дотянул до пятёрки, буквально трех баллов не хватило...
*** Прочитать дальше

Категории: Основные разделы, Юмор

Хождение апостола Андрея «из грек в варяги». Дунайский след.

Сергей Эдуардович Цветков

Итак, как мы убедились, ни один исторический источник не подтверждает существования торгового пути «из варяг в греки». Получается, что апостол Андрей — единственный известный исторический персонаж, который проделал знаменитый маршрут из конца в конец. Но так ли это? Неужели апостол и в самом деле предпринял путешествие из Херсонеса в Рим через Новгород-на-Волхове?

Давайте еще раз вернемся к первым страницам «Повести временных лет» и внимательно прочитаем то, что там написано:
«И бе путь из варяг в греки и из грек до Днепру и верх Днепра волок до Ловати, и по Ловати внити в Илмерь озеро великое; из него же озера потечет Волхов и втечет в озеро великое Нево; и того озера внидет устье в море Варяжское; и по тому морю внити даже и до Рима... А Днепр втечет в Понтеское [Черное] море треми жерелы [устьями], иже море слывет Руское, по нему же учил апостол Андрей, брат Петров...». Прочитать дальше

Категории: История, Основные разделы, Религии мира

Простые мысли

Валерий Аллин

Я - твоё зеркало, ибо для тебя нет никакого меня, кроме той карикатуры, которую ты создал в своём воображение. По сути, тот я, о котором ты говоришь, это ты.

Орден – блесна сатаны. Прочитать дальше

Категории: Библиотека, Тексты

Небесная музыка гор Тибета

(Джекоб Нидлман; перевод Андрея Коклина)

 

allanrannu_14После того, как Гурджиев дал новое упражнение, он показал группе гравюру, изображающую семь восточных танцовщиков с головными уборами, похожими на гигантские сферические шапки, увенчанные антеннами — танцовщики ритмично бьют в свои тамбурины и дуют в похожие на дудки трубы, под руководством лидера группы, держащего в руке что-то вроде флажка.

Гурджиев попросил каждого из учеников дать своё мнение о том, что же изображает эта картина? Никто не смог ответить. Лишь одна женщина предположила, что это некий тибетский танец. Прочитать дальше

Категории: Библиотека, Нью-эйдж, Основные разделы, Суфизм, Тексты

Рассказы и повести Андрея Лебедя

Андрей Лебедь

 
Закат альтепетля

Роберт Джонсон на Перекрёстке Дьявола

Три имени вечности Прочитать дальше

Категории: Нью-эйдж, Тексты

Воспитание Александра I

Сергей Эдуардович Цветков

"Дай Бог, кому детей родить, тому б их и взрастить!" Русская пословица

"Глина влажна и мягка: нужно поспешить и, не теряя
мгновения, обработать ее на гончарном круге"

Персий Флакк, III, 23-24

 

12 декабря 1777 года, за час с небольшим до полудня, великая княгиня Мария Федоровна разрешилась от бремени сыном. Прочитать дальше

Категории: Детское развитие, История, Основные разделы

Десять обязанностей ученика

(Идрис Шах, Нина Ассалам)

mevlevi_104Человек, вступающий на путь суфийского обучения или только обдумывающий этот непростой шаг, как правило, задает себе или другим вопрос: что это будет означать для него или нее? Что может потребоваться от них, как от учеников? Нужно ли чем-то жертвовать?

Основываясь на собственном опыте, могу уверенно сказать только одно - у предполагаемого ученика будет много работы. Ему будут даваться ситуации и люди, которые будут показывать ему, какие грани своего существа ему еще нужно отполировать. Как только одна из шероховатостей будет отполирована до блеска, обстоятельства тут же предложат поработать над другой. Все это, конечно, происходит и в обычной жизни. Только при работе в Традиции интенсивность процесса значительно выше. Это все равно что в компьютерной игре выйти на следующий уровень сложности. Бояться этого не нужно, ноши не по силам Водители не дадут.

С течением лет количество работы не изменится, но изменится отношение к ней – уйдет внутреннее сопротивление, вместо него выполнение долга станет приносить чувство, которое Омар Али-Шах (Ага) называл «тихое удовлетворение». Не сразу, но рано или поздно ученик отметит переворот в том, чтО приносит ему радость – то, что Аль-Газали называл «алхимией счастья». Прочитать дальше

Категории: Основные разделы, Суфизм