Подарки волшебника

Геннадий Добрушин

ljubush_1531-го декабря мы отмечали День Рождения Волшебника. Узнали мы о нем в последний момент, за час до его начала. Но отказаться или опоздать было немыслимо. Мы с женой бросили всё и помчались, на ходу обзванивая знакомых и извиняясь за изменения планов. Париж стоит мессы, а приглашение на праздник к волшебнику — любых неудобств. Знакомые охотно нас извиняли, притворно сочувствовали и тайно завидовали.

Пригласительный билет материализовался в прихожей с мелодичным звуком гонга. Он лежал на столике для писем, сияя неярко, как северное сияние. Раскрыв двойную открытку, жена прочитала вслух: Читать дальше »

Теги:, , Категории:Нью-эйдж, Основные разделы

Я — Монстр

Евгений Чеширко

lyama_61Это я заглядываю по ночам в окна ваших домов. Это мой темный силуэт вы можете заметить краем глаза за стеклом, когда тушите свет в комнате. Это мои когти иногда оставляют следы на подоконниках. Это мой взгляд вы чувствуете на себе, когда кроме вас никого нет в доме. И это мой голос похож на завывания ветра.

Не подумайте, что я заглядываю в ваши жилища, чтобы вас напугать. Нет, мне это не нужно. Просто мне интересно наблюдать за вами. Поверьте, в тех местах, в которых я обитаю, не так уж много интересного, если не считать пауков, мокриц и многоножек. Все они похожи друг на друга и ведут себя одинаково, а вы нет. Вы все разные. Еще ни разу я не видел двух одинаковых людей.

Конечно же, и у вас тоже есть общие черты. Самое первое, что я заметил, когда стал интересоваться вами, это то, что в окна чаще всего смотрят или маленькие люди (если не ошибаюсь, вы их называете словом "дети"), или старые. А вот средние почти не смотрят (хотя именно средние чаще всего моют окна). Я стараюсь не показываться вам на глаза, но иногда так случается, что какой-нибудь маленький человек замечает мой силуэт за стеклом. Он сразу же начинает кричать, иногда у него из глаз течет вода. К нему тут же подбегают средние и зачем-то хватают его на руки и прижимают к себе. Как будто я хочу его у них отобрать. После этого они внимательно вглядываются в окно, а затем закрывают его тряпкой, которая, наверное, специально для этого и предназначена. Читать дальше »

Теги:, Категории:Библиотека, Нью-эйдж, Основные разделы, Тексты

10 правил выживания в информационном пространстве

Валерий Аллин

3333"Оставь то, что тебя не касается, ради того, что тебя касается, и не раздавай глупым умных советов, ибо они ответят тебе на это злом" ("Тысяча и одна ночь")

Сейчас общедоступное информационное пространство охватывает практически весь мир. Можно запросто набраться негатива, впасть в депрессию и потерять не только психическое, но и физическое здоровье. Да и как же его не потерять, если информация - воздух для нашего "Я". По принципу аналогии правила обращения с информационным потоком должны быть похожи на правила поведения на воздухе: Читать дальше »

Теги:, Категории:Нью-эйдж, Основные разделы

Что взять с собой на Тот Свет

Валерий Аллин

3333333333333«Всё, что имеешь, продай и раздай нищим, и будешь иметь сокровище на небесах» (Лука 18:22)

Все знают, что ничего материального с собой на Тот Свет не возьмёшь. Конечно, кое-что можно получить на месте в обмен на земные заслуги (см. эпиграф), но, нельзя ли что-нибудь прихватить и из земной жизни? Давайте разберёмся.

Из современной эзотерики известно, что после смерти мы окажемся в мире исполнения наших желаний. Не спешите радоваться - желания разные бывают. Каждый окажется на уровне своего духовного развития, а там очень разные «красоты». Читать дальше »

Теги:, Категории:Нью-эйдж, Основные разделы

Поиграй со мной

Евгений Чеширко

lyama_60Несмотря на хорошую погоду, в парке было немноголюдно. Мимо скамейки, на которой сидел Михаил, за двадцать минут ожидания прошли несколько женщин с колясками и проехал один подросток на велосипеде. Когда невдалеке показался невысокий мужчина, который неспешной походкой приближался к Михаилу, он заметно занервничал, ведь ему предстоял совсем непростой разговор и неизвестно, как на него отреагирует его собеседник.

- Роман Викторович, добрый день! - Михаил вскочил со скамейки и протянул мужчине мигом вспотевшую ладонь. - Спасибо, что вы пришли.
- Здравствуй, Миша! - улыбнулся тот. - Как живется на новом месте? Я так понимаю, у тебя возникли какие-то вопросы насчет дома?
- Да..., - растерялся Михаил. - Я бы хотел...
- Все бы мы чего-то хотели, - перебил его Роман Викторович, - давай пройдемся по парку, и ты мне всё расскажешь.

Следующие полчаса двое неспеша прогуливались по аллее, обсуждая, по мнению Михаила, всякую чепуху. То вчерашний футбольный матч, то повышение тарифов ЖКХ, то погоду. Наконец, когда терпение Михаила практически лопнуло и он собрался рассказать об истинной причине встречи, Роман Викторович остановился и внимательно посмотрел на него. Читать дальше »

Теги:, Категории:Библиотека, Нью-эйдж, Основные разделы, Тексты

Дефекты зрения

Геннадий Добрушин

ljubush_42Женьке приснился бог. Точнее, даже — Бог, в сиянии силы и славы. Женька не мог на него смотреть, и, опустив глаза, впитывал всей кожей не обжигающий, ласкающий свет.

Бог сказал — Проси, что хочешь! и Женька лихорадочно перебирал самые фантастические желания. Наконец, выбрав, со сладким чувством падения в солнечном сплетении, он сказал:

— Хочу такой же дар, какой получил от тебя Соломон! Мудрости дай мне, господи! Чтобы и языки зверей и птиц понимать, и видеть все скрытое... Читать дальше »

Теги:, , , Категории:Библиотека, Нью-эйдж, Основные разделы, Тексты

Учитель и бенефакторы

Виктор Олсуфьев

Часто учителей несколько. Можно пользоваться терминологией Кастанеды (пренебрегая тем, что он её меняет время от времени). Скажем так: у Карлоса был один Учитель - Дон Хуан - и несколько бенефакторов: Хенаро, Сильвио Мануэль, Флоринда и др. Учитель ставил ученика под воздействие того или иного бенефактора в зависимости от необходимости.

Такая тактика распространена довольно широко в школах (я имею в виду только обучение без ухода от жизни, исключая монастыри и другие школы, практикующие изоляцию. Те строятся по другим законам, хотя некоторые принципы могут быть общими и с ними). Учитель может посылать ученика к другим учителям («бенефакторам»), каждый из которых как бы шлифует отдельную грань камня, пока он весь не будет отшлифован. Читать дальше »

Теги:, , Категории:Нью-эйдж, Основные разделы